El rol y compromiso del Núcleo de Autoridades de Extensión de las Universidades Venezolanas

Hace poco tuve un intercambio afectuoso y nutritivo con la Coordinadora del Núcleo de Autoridades de Extensión de las Universidades Venezolanas (NAEx), instancia que ocupó un lugar estratégico en el desarrollo de las políticas nacionales en materia de Extensión Universitaria. Expresó en tiempo pasado: "instancia que ocupó..." por cuanto la dinámica interna de los núcleos (cuerpo de académicos pertenecientes a las diferentes universidades nacionales, tanto públicas, como privadas que coordinan y gestionan las políticas universitarias en cuanto a la docencia, la investigación y la extensión) a nivel de la OPSU y el CNU se ha reducido a convocatorias muy puntuales, con respecto a años anteriores donde se lideraba una agenda de reuniones ordinarias y extraordinarias con presencia de directores, decanos, coordinadores. Las razones que se aluden en cuanto a la reducción del espacio de los núcleos son variadas y se esgrimen asuntos políticos-financieros, y el cambio en las políticas universitarias a nivel de los órganos rectores, entre otras. No obstante, esa reducción no mermó en el NAEx la posibilidad de un trabajo mancomunado. Prueba de tal aseveración lo constituye el Primer Plan Estratégico Nacional de Extensión Universitaria (2013-2018) [Disponible en http://www.dex.usb.ve/cursos/static/naex/PLANEU.pdf ] y la Normativa General de Extensión Universitaria, entre otras producciones del NAEx. En mi último encuentro formal e institucional, como Asesora Permanente, en octubre del año 2017, recuerdo el esfuerzo realizado por la directiva del núcleo (Coordinadores: Zulay Tagliaferro y Oscar González) para realizar el VIII Congreso Nacional de Extensión Universitaria, solventando dificultades financieras. Allí debatimos de forma crítica sobre los Avances de la Extensión Universitaria en la Región a la luz de un documento elaborado por CLACSO ( Disponible en ttps://es.scribd.com/document/402744157/AVANCES-DE-LA-EXTENSION-UNIVERSITARIA-EN-LATINOAMERICA-docx y https://sites.google.com/site/ginexunaenaccion/documentos-y-producciones-academicas-del-ginex ) . En este espacio de debate compartido con los organizadores y participantes del IV Congreso Nacional de Cultura, se presentaron en estos dos eventos unidos por el desarrollo integral de la Extensión Universitaria y la Cultura: 55 ponencias orales (43 de extensión y 12 de cultura), 34 posters (28 de extensión y 6 de cultura). En el contenido de los posters, expuesto por parte de los líderes de los proyectos y miembros de las comunidades que participaron , se observó una diversidad de saberes relacionados con: atención integral en salud, atención psicopedagógica, ambiente y desarrollo sustentable, expresión literaria, artes escénicas, formación continua, desarrollo endógeno comunitario, entre otras. Espero que esta nota sea un testimonio fiel del trabajo realizado en el NAEx , recordado de manera muy significativa con la Dra Zulay Tagliaferro, y que soplen nuevos vientos para la Extensión Universitaria

Teresita Pérez de Maza

En memoria a José Padrón Guillén

En agosto pasado, la academia y comunidad científica venezolana perdió un gran maestro-investigador: José Padrón Guillen, no solo por sus contribuciones a la investigación científica, sino también por sus modelos cognitivos emergentes, como es el caso del Modelo VIE (Modelo de la Variabilidad de las Investigaciones Educativas) que rompió las estructuras de los modelos clásicos de investigación. Su partida tocó mi corazón en parte por la amistad que nos profesábamos, desde el año 1994, y por sus enseñanzas sin prejuicio, ni atadura; solía decir lo que pensaba ante un gran auditorio o a manera de susurro en el oído, cuando coincidíamos en "una gran disertación cantinflérica". Sus aportes y contribuciones a la Teoría del Discurso son innegables (https://padron.entretemas.com.ve/).

Fue un hombre crítico, justo, humilde y sobre todo honesto. Tutoreaba de forma abierta, ofreciendo sin tapujo alguno su conocimiento, sus ideas y sus papeles de trabajo. Fue un luchador incansable ante el cliché de los métodos clásicos de investigación, que desvinculan al investigador, al estudiante de su propia realidad cognitiva y social (la metodología de la investigación como obstáculo: https://www.youtube.com/watch?v=kayeT3grXi8)

Yo tuve el honor de reír y soñar con él ...pensando en los nuevos caminos de la investigación en América Latina: "la producción autónoma y soberana del conocimiento" . Su partida me estremeció por no estar cerca para despedirlo y darle las gracias por su amistad.

Hubiese deseado un tributo de país a su memoria y contribución tanto a la educación, como a la investigación en Venezuela. Hubiese deseado honores a su memoria por parte de la Universidad Nacional Abierta, donde laboró por mas de dos décadas. Posiblemente su distancia genuina por los reconocimientos, alejó estas posibilidades... Para finalizar esta nota, sugiero revisar sus conferencias sobre Epistemología que preparó en el marco del Seminario del Doctorado en Ciencias Humanas de la Universidad del Zulia, como una aproximación a la necesidad de una epistemología del sur (https://www.youtube.com/watch?v=8qj3x5064oQ)

Teresita Pérez de Maza

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EN PLENO DESARROLLO EL PROYECTO MEMORIA VISUAL PATRIMONIAL

Este proyecto promovido por la Cátedra Itinerante de Extensión Universitaria  tiene como propósito valorar el patrimonio local, regional, nacional e internacional, así como registrar y comunicar visualmente las diferentes manifestaciones del patrimonio en Venezuela y otras localidades, a través de la imagen fotográfica y el vídeo. Se trata de un proyecto abierto, emergente que se recrea en la concepción itinerante de la Cátedra: desplazamiento, movimiento, socialización. En su ámbito de acción Incluye la búsqueda, exploración y reproducción de las expresiones artísticas, diversas manifestaciones culturales, monumentos arquitectónicos y naturales, costumbres, tradiciones, prácticas sociales, personajes...que nos identifican en relación con otros pueblos y países.

En la página QUEHACER EXTENSIONISTA de este blog, encontrarás una descripción completa del Proyecto Memoria Visual Patrimonial, incluyendo las formas de participación ...Únete: #extendamonos, #patrimonio, #universidadnacionalabierta, #alfabetizaciónvisual ... síguenos @catedraitinetante  , @extendamonos  

Reporte Visual en la Cátedra Itinerante

                                             https://www.instagram.com/catedraitinerante/
                                          https://picgra.com/user/catedraitinerante/9409530444

La Cátedra Itinerante del Grupo de Investigación en Extensión Universitaria de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela, dio inicio a la galería de imágenes Reporte Visual, iniciativa que conjuga los objetivos tanto de la Educación Visual, como de la Extensión Universitaria. Desde un enfoque abierto y creativo, esta propuesta se centra en la búsqueda de nuevos espacios para comunicar percepciones y representaciones visuales presentes en el "mundo de vida", a partir de múltiples miradas, la captura y contemplación de imágenes en los distintos espacios donde se encuentran los itinerantes.

En tal sentido  

1. La convocatoria es abierta y podrá participar el público en general con una fotografía propia acerca de un tema o un referente establecido por los organizadores del Reporte Visual  
2. El participante deberá tener una cuenta en instagram y seguir la cuenta de la Cátedra Itinerante en Extensión Universitaria @catedraitinerante o a sus efectos asociarse con la cuenta de un amigo (a) previamente identificado. 
3. Enviar una o varias fotografías con alta resolución al correo electrónico catedraitinerante051@gmail.com, con los siguientes datos:

·    Nombre del autor

·    Cuenta de instagram

·    Lugar y año de la captura de la imagen 

·    Titulo referencial para la fotografía

·    Breve descripción de la imagen (entre 100 y 200 caracteres)

4. De acuerdo al total de imágenes recibidas, los miembros de la Cátedra Itinerante determinaran la publicación de 1 o 2 fotografías por participante.
5. Las fotografías publicadas serán objeto de votación (con el respectivo © de la red social Instagram) durante una semana, finalizado este tiempo, se anunciará la fotografía más votada. La cual será objeto de un reconocimiento por parte de los organizadores de Reporte Visual.